N E U !

Bericht über die "10 Jahre PASCH" in Kribi

Bericht über die "10 Jahre PASCH" in Kribi Von Jean-Claude O. HOUENOU © Jean-Claude O.HOUENOU ...

Umweltworkshop in der Sekundarschule von Djeregbe


Frau Eva Hamann, die Lehrexpertin von Goethe Institut Lome, war in Benin und hatte einige unserer Partnerschulen besucht. Die Sekundarschule Djeregbe, die in der Nähe von Porto-Novo liegt, ist eine der Schulen, wo es einen Umweltworkshop  organisiert wurde.
(Von Marcolin Mehou-Loko)


© Privat/ Marcolin Mehou-Loko
22. März 2017 war ein besonderer Tag für die Deutschlernenden von der Sekundarschule DJEREGBE, eine der Partnerschulen des Projekts. Es wurde in dieser Schule ein Umweltworkshop organisiert. An diesem Tag, wo den Deutschklub stattgefunden hat, haben die Schülerinnen und Schüler etwas Neues erfahren. Es ging nämlich um die Umweltschutz.

© Privat/ Marcolin Mehou-Loko


© Privat/ Marcolin Mehou-Loko
















Die Schüler haben mit den Vertretern von JEVEV, eine NGO, diskutiert. In Anwesenheit der Expertin für Unterricht von Goethe Institut Lome, Frau Eva Hamann, waren die Schüler bewusst der Notwendigkeit ihre Umwelt zu schützen, und vor allem ihre Schule.



© Privat/ Marcolin Mehou-Loko

Auf diesem Grund haben wir die Schule mit lokalen Mülleimer geholfen, in denen sie plastische Tüten werfen können.
Die NGO hat auch einen anderen wichtigen Teil der Umweltschutz erläutert. Es geht um das Verschwinden solcher Fischer aus unserer Flüssen. Deswegen sagte der Moderator ,, Man soll nicht plastische Tüten ins Meer werfen“.



© Privat/ Marcolin Mehou-Loko

















Dieser Austausch zwischen die NGO und die Schüler war sehr günstig.



Sprechatelier: Entscheiden nach dem Abitur, welche Richtung gehen?



Entscheidung nach dem Abitur: welche Richtung gehen? So lautet das Thema dieses ersten Sprechateliers der PASCH-Alumni Benin im Rahme des PASCH-Projekts „Deutsch-Aktiv“. Viele Alumni waren anwesend und haben auch ihre Meinungen mit ihren Kollegen mitgeteilt.
(von Marcolin Mehou-Loko)

Am 26. März 2017 wurde es in Gymnasium Béhanzin ein Sprachatelier stattgefunden. Zusammen mit den ehemaligen und neuen PASCH-Schülern haben wir einen konstruktiven Austausch durch das Thema „Entscheidung nach dem Abitur: welche Richtung gehen?“ ausgeführt. Und alle Meinungen waren interessant.
Deutsch ist vor allem eine Sprache. Und vor dem Abitur soll man schon ein Ziel haben. Die Deutschlehrer wird es ja natürlich freuen, wenn ihre Schüler sich für Germanistik entscheiden. Und es hängt davon ab, was die Abiturientin oder der Abiturienter machen möchte. Also, wir haben vorgeschlagen, dass, neben Deutsch, die Abiturienten etwas anderes machen, bzw. etwas berufliches.
Viele von uns haben sich nach dem Abitur Germanistik entschieden. Und sie sind jetzt bewusst, dass sie auch eine berufliche Ausbildung machen können.
Und Deutschland steht ein Land, das viele Gelegenheit für Ausländer gibt. Und man kann einfach Medizin oder Wirtschaft in Deutschland studieren mit einem Sprachzertifikat.
Dieser Austausch hat besonders die Schüler, die in der Abiturklasse sind, geholfen. Und wir bedanken uns bei Herrn Yehouessi Anselme für seinen Beitrag an diesem Sprachatelier.




Kurzfilm und Debatte um das Schulsystem in Deutschland und in Benin : welcher Unterschied ??



Kurzfilm und Debatte um das Schulsystem in Deutschland und in Benin : welcher Unterschied ??
(von Sossou Daniel)

          Im Rahmen des Pasch-Alumni Projekts  war unser Team in der Sekundarschule von Danto am 18. Marz 2017 um 10 Uhr 30. Auf dem Programm stand eine die Projektion von der Serie „Deutschlandlabor folge 01:Schule“.



© Privat / Daniel Sossou
 

© Privat / Daniel Sossou
 
© Privat / Daniel Sossou


 Mit dieser haben die Schuler für fast 06 Minuten ein paar Realitäten des deutschen Schulsystems erlebt. Nach dem zweiten Mal waren sie in der Lage, alles, was sie gesehen und gehört haben, zu sagen. Das Lernen  einigen  Themen wie die Mensa, die Sporthalle,  usw.war angegangen worden





a)        Die sporthalle

b)       Die Pause

c)        Die Mensa













d)       Die Tafel

e)        DasKlassenzimmer




. Danach haben wir die Unterschiede zwischen die beide Schulsystems herausgefunden. Um 11 Uhr 30 haben wir die Vorbereitung für den Besuch von Frau Eva Hamann (Expertin für Unterricht bei Goethe-Institut) angefangen, die am kommenden Mittwoch kommen wird. Viele Aktivitäten sind programmiert. Es gibt:


© Privat / Daniel Sossou
 
© Privat / Daniel Sossou

(Lied :Hier sind wir in Afrika)
© Privat / Daniel Sossou

 ( Theaterstück : ein schlechter Lerhrer)
© Privat / Daniel Sossou
(Tanzen)
Und viele andere Aktivitäten.

  Mit Deutsch-Aktiv macht sich die deutsche Sprache ein gutes Renommee.

Kurzfilm und Debatte: Die deutsche Schule vs die beninische Schule



In Februar haben wir nochmal das Projekt verbessert und jetzt wird es in den sechs ausgewählten Partnerschule  verschiedene Aktivitäten organisiert werden. Und diese Aktivitäten  beginnt richtig ab 01. März 2017. Dank Julia Apel, die Sprachassistentin Daad Benin an der Universität Abomey Calavi, war die erste Aktivität möglich. Sie hat uns mit ihrem Komputer und Lautsprecher geholfen, mit denen ein Kurzfilm gezeigt wird. Die Shüler waren sehr zufrieden und haben auch viele Fragen gestellt.  Die Aktivität hat in der Sekunderschule CEG Krake-Plage stattgefunden.

( von Philippe Gbedjinou )

Kurzfilm und Debatte in CEG Krake- Plage am 1.3.2017
© Philippe Gbedjinou

Um 15 Uhr haben die Schüler Schon mit der Hilfe ihrer Deutschlerer (Pierre Assogba und Lisette Agossou) in einer der Klassen die Schule betreten. Wegen einer Verspätung wurde die Aktivität um 16:30 begonnen. Julia Apel hat den Schülern einen Kurzfilm vom Titel „Die Schule“ der Serie Deuschlandlabor gezeigt. 

Kurzfilm und Debatte in CEG Krake- Plage am 1.3.2017
© Philippe Gbedjinou


Sechs Minuten Später ruft er  die Schüler zu gruppen  Arbeit. Danach gab es eine Debatte über das Thema „Schule in Deutschland vs Schule in Benin“. Die Schüler haben Julia viele Frage gestellt, an die sie wohl geantwortet hat.
Wir haben auch ein Besuch von Mathilde. Sie kommt aus Frankreich und hat auch die Schüler über die französiche Schule informiert.

Kurzfilm und Debatte in CEG Krake- Plage am 1.3.2017
© Philippe Gbedjinou

Die Schüler können sich jetzt eine klare Idee von der deutschen Schulen machen!!!

Kurzfilm und Debatte in CEG Krake- Plage am 1.3.2017
© Philippe Gbedjinou


Mehr über unsere Projekten hier erfahren !